送佛計畫 Beat TOEFL

考生在考試當下是緊張的。
往往有看題目，但抓錯了重點，寫錯了方向，造成不可挽回的錯誤。
在此，拿這題來跟同學聊聊。

In times of economic crisis, local governments often reduce the money they spend in some areas.
In your opinion, if a local government is facing economic problems, which of the following areas should it spend less money on?　
(A) -Libraries　
(B) -Public transportation
(C) -Police
第一句，ETS單純在介紹題目:
In times of economic crisis, local governments often reduce the money they spend in some areas.
第二句，才是今天要論述的重點。ETS要你選擇你的立場，究竟支持哪個選項(A) (B) and (C)。　
In your opinion, if a local government is facing economic problems, which of the following areas should it spend less money on?

題目關鍵字提醒：考生要選政府spend less money on，Not spend MORE money on 大家可別看錯題目了!
大家在考試時選定了立場後，接下來就是先想兩個理由。
★★★記住，你選擇(A)的理由，就是你不選(B) (C) 的理由。
請看以下說明。
如果我選擇政府應該花較少的錢在Libraries上面，理由一是因為預算刪減在Libraries(A)會影響的人數比較少。
言下之意是說，預算刪減在 Public Transportation (B) or on Police force (C) 將會影響到很多人。
這就是說，你選擇A的原因，就是你不選擇BC的原因。
理由二是政府預算投資在Libraries(A)並不會讓人民對政府的信心。
換言之，政府將預算花在Public Transportation(B)使交通方便或者是花錢在Police Force(C)藉以維持治安，都會為人民帶來福祉讓人民對政府有信心。
因此，政府應該cut budget on Libraries(A)。

大家這樣聽懂了邏輯了嗎?

您正在忙甚麼 ?
1.忙著考托福?
2.忙著申請學校?
3.忙著期末考?
4. 忙著加班?
不管有多忙，每天撥個30分鐘，動動嘴巴肌肉，練練發音跟音調，會有你意想不到的效果唷!

要怎麼練習呢?
這裡推薦一個很棒的網站 https://youglish.com/pronounce/toefl/english/us?
首先，搜尋您想要知道的關鍵字，舉例:toefl
您會看到這個畫面
https://imgur.com/fdVdBGz
這個網站的好處是，他有幾個好功能可以使用
A. 像是搜尋toefl 這個字，我們可以找到youtube上面共33各video可提供。下面的標示1. 2. 的video，一點，馬上會聽到video裡toefl 這個字怎麼念。

B. 然後有語速可以調整，建議要練習發音跟音調的同學可以將語速調整為0.75

C. 這裡也有字幕可以看，且可以逐句播放。聽一句，在心中想一下剛剛聽到的發音跟音調，然後自己再唸出來。接下來才再撥下一句。
記得，一定要錄音唷，這樣事後撥出來聽，才能知道聽到video怎麼念，我們自己是否有念對唷!

原文連結>>https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1574336612.A.C45.html

考試時間：2019/11/09 
考試地點：台南寰宇，是好考場，離火車站不遠交通方便，桌椅隔板很新，設備沒問題， 廁所乾淨，工作人員也親切，也是臺南人的話滿推薦來這裡考！ 
考試成績：R28/L28/S23/W23 Total 102 

我之前聽別人說破百是運氣，但一開始上送佛特攻班時老師就說破百的重點就是要穩定， 台灣學生幾乎都是閱讀聽力比較好、口說寫作比較差，所以常常太注重口說寫作的練習而疏忽另外兩個，結果考試時反而閱讀聽力失常而無法破百。我聽到時覺得這完全就是我， 所以就開始有注意自己閱讀聽力不可以放！ 

閱讀：我覺得我自己閱讀速度不快，所以在上特攻班之前，我的做法就是每一題都趕快找答案，不一定會好好把段落文章讀完，結果就是summary題都還要花時間回去看而且幾乎無法全對。
然後上課時Austin老師就有說到其實這樣做題反而更花時間，並教到長難句的分析，再搭配像However等訊息字眼，讓我能更快找出閱讀段落中的重要資訊。
另外，雖然托福改新制了，Austin老師還是建議大家照著舊制練習，所以我就乖乖每天寫舊制題目 ，並針對常錯的題型多練習。最後上考場當天，考新制閱讀就覺得時間滿充裕的，
即使前面因為其他考生進場稍有干擾，還是可以好好寫完題目不會很趕。 

聽力：我聽力的問題就是我在小細節容易恍神漏掉，或是如果某段開頭沒聽懂就會直接落 掉後面一整段。我覺得Joyce老師在課堂上講的檢討方法對我幫助不小，先不要急著對答案，先再聽一遍，
聽到不懂的就搭回去再重聽，一直聽到真的有聽不懂的我才會點開文字搭配著再聽一遍，這樣一直練習下來我的聽力真的有進步。

口說：口說就是我四項裡面最抖的，上了Joyce老師的口說特攻班我覺得是收穫最多的， 完全鞭策到我這種怠惰的學生。
老師每堂課會強迫你開口說然後錄音，再和隔壁同學交換聽，還要隨機被放出來給全班聽，非常現實的直接聽到自己講的很爛聲音會發抖還埋沒在其他人聲中完全聽不到，
然後Joyce老師會帶大家一起討論論點和例子的內容架構，也會 直接點出你的口說問題，真的超羞恥，但也可以很直接知道自己的弱點。

去找老師面談時老師也有點到我口說聲音不夠大、語調又太平都沒有高低起伏，還有我一趕著要把內容講 完就會咬字不清或忘記一些重要的小細節像時態和第三人生要加s。
這些點都是我不管是後來自己練習或上考場前都會一直提醒自己的。
然後老師提到的練習方法也是我覺得很重要的，不能躲在自己房間安安靜靜地練，要模擬實際考試時旁邊有其他聲音的環境，這樣練習才能真的確認自己聲音、咬字是否清楚。
整體下來覺得對我的口說真的有幫助！ 

寫作：Austin老師的寫作論點分析裡面教審題、寫作架構、不同類型題目可以使用的論點 、寫作順序等等都是我覺得很實用的獨立寫作技巧。尤其是像政府或教育類型的題目真的是很難下手，
講義裡也都有整理好怎麼審題可以比較好寫，還有可以用什麼理由切入等等 ，我都覺得幫助很大。最後，我覺得打字速度真的滿重要的，真的要早點開始練，不要像我打字還要看鍵盤真的太吃虧了！ 

最後就是考試不要太緊張反而失常！（雖然真的很難不緊張）考試中哪一段考不順也不要 一直糾結在那個點上，好好把握住接下來的題目就是了，我都會自己安慰自己大不了就再考一次就是了哈哈。
然後一定要記得帶護照！我超天兵考前晚上才發現忘記護照直接高鐵 來回衝去拿，還好最後有破百，感謝送佛、Austin老師和Joyce老師！

上過Joyce老師的口說課或者面談過的同學，大概都知道Joyce老師會預估考生的落點成績，有些同學會push他們衝高分27 -30，有些同學會安慰他們說：＂不錯啊，穩穩地會有22-24分。
有些同學則是對他們說，要加強兒童美語的發音咬字跟音調這樣才有辦法過20分(台灣托福口說平均值成績)的大關唷。
也就是說，Joyce老師不是個會對每一個學生都畫大餅的老師，也不會因為Joyce老師教口說就要同學只管在口說上面衝高分給做面子！
如果一位閱讀好，但口說本身咬字不夠清晰，或者造句緩慢的同學而言，Joyce老師一定會對他說，請抓住你的閱讀高分區，然後口說務實一點地拿個基本分。
為何這樣建議？因為多數的學校都只要求托福總分過門檻，極少數需要口說過高分門檻的。
所以，對於時間跟體力有限的考生而言，找出他們的強弱科目，幫同學規劃讀書計畫，讓大家準備托福可以事半功倍是Joyce老師認為一位好的托福老師應該做的。

今天為什麼要來談這個? 因為考生總是緊張無助的。
11月特攻隊有位同學第一次上課時就對Joyce老師說: 老師，我花好多時間在口說的準備上面，但是都進步不了，該怎麼辦?
那時，Joyce老師直覺的回答他一句，那你為什麼還要花那麼多的時間在口說上面? 問了一下他的四科成績，也問了一下他在考滿分寫模考的閱讀跟聽力成績的大約落點，
當下就大致幫他規畫了讀書計畫，從上課期間(11/18 – 12/03)開始一路陪伴這位同學到12/07就去考試，12/21再次考試，恭喜成績從開班前的87 =>> 98 。
這短短的33天，為何他的成績可以增加11分?? 說來單純，其實Joyce老師就只要他穩住他的閱讀跟聽力，教他如何徹底的檢討這兩科，讓他的成績可以在往上衝刺幾分，
然後口說就是持平每天練習30分鐘暖機維持流暢度，寫作雖說是Joyce老師要他練習的重點科目，但很可惜，在考試當下還是沒有發揮好的表現。
成績如下
12/21 R29 L26 S22 W21 
12/07 R24 L26 S22 W22  

這個實例在告訴我們甚麼事情呢?　
千萬別盲從！為何當初他會焦慮口說成績無法往上衝呢? 因為他身邊口說讀書會的戰友們一個一個都跟托福說byebye，他自己當然著急。
然而，或許他身邊的戰友多半就是英文學測滿級分的同學們，自然是在準備托福時只專注練習口說+寫作來衝刺拚高分，這就是盲點!!而這也正是人性!
我們多半會擔心自己無力掌控的事物，所以總是在追尋的過程中，忽略了我們身邊的資源或者是自身的實力。
套句同學的話，我練托福的時候，總覺得練習口說跟寫作是在真心換絕情壓!

考前JJ實戰衝刺

12/14(六)早上10:30-12:30

欲報名請來信beattoefl@gmail.com
並留下以下資訊：
1.  中文名字 
2.  電話
3.  目前就讀/畢業 的學校+科系
4.  準備托福目的(交換/申請碩博，甚麼科系?)
5. 預計考試日期

送佛課程顧問將與您聯繫
感謝！

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自2019 /08至今的題目來看，題型上面大致分為以下三種

1. Agree/Disagree

原PO連結>>https://www.facebook.com/beattoeflTW/posts/1181728372034580

2019/06/15
Total:100 R:24 L:28 S:22 W:26
S: Fair W: Good, Good2018/09/08
Total:84 (R18 L27 S19 W18)

首先還是要謝謝送佛的老師跟助教，當初考完第一次拿到成績的時候，只覺得有機會可以上90很不錯了，但也完全毫無頭緒的不知道要怎麼準備剩下的6分。後來退伍之後找到送佛，報了相當優惠的特攻隊，Austin老師在閱讀文章的分析和大方向的提點相當的清晰明瞭，寫作還是要用Austin老師的一句話各寫20篇。Joyce老師的口說課很容易讓人習慣考試的步調跟方式，聽力的部分我認為把lecture跟conversation當作現實其實就能夠減少不少壓力。

Reading
剛開始一戰準備的時候自己並不是能夠有效率的讀完文章大意，剛開始一篇文章總是會錯7到10題不等。也相當困擾，長時間其實並沒有起色。題目看得懂和答案選得出來我認為是兩回事，起初我題目和文章還有答案是完全連不起來的，後來聽完Austin老師分析的問張結構和題目分析之後，即便文章大意只有理解70%還是能夠有效地回答大部分的問題。後來考試的當下我還是採用文章大意分析後，先做每段的小結跟考點分析。在作答的時候也就能夠快速有效選出錯的答案。單字題依直以來都是我的弱點，後來在確實檢討完每篇文章之後，也記下自己在文章領域的生詞，慢慢進而累積單字量。

Listening
老實說listening一直以來都是我的強項，自己並沒有話太多的時間準備，平常在一些日常的tutorial影片都是偏好找一些外國網友的影片來參考。我認為這在理解能力上會有顯著的不同，在各種不同的音調和語氣上面也能就駕輕就熟不太會因為緊張而聽不懂。

Speaking
像Joyce老師說的一樣speaking並不是考自己的accent是否像他們的native speaker一樣，而是自己能否在當下的情況有邏輯的慢條斯理的道出自己的一段話。剛開始練習的時候我也大多都像聊天的方法在看待speaking，不過後來跟外國友人討論過才知道，雖然對方能理解我的意思，但沒辦法有效的支隊自己的前因後果做連結。後來就強迫自己在Joyce老師提供的範本中修改找到適合自己講話的flow，後來在口說課和機經課慢慢地了解到自己的節奏後就比較能夠清楚的答覆。

Writing
送佛提供的資源我覺得完全足以讓學生們的writing有效提高分數。整合寫作最有效的方式就是持續的練習，保持自己在答覆文章要點的部分能夠滿足聽力和閱讀所提出的論點。剛開始在寫獨立寫作的時候，就最基本的thesis statement 和 topic sentence我一開始也是摸不著頭緒，常常在機經課也是被Austin老師改了一堆，回家之後還是硬著頭皮把文章有改寫過一次。了解到自己的缺失之後，往後的練習中就會提醒自己幾個大方向要注意，文章不求字多，但要切中要點，follow自己的statement。

考試臨場心得
當天考試前我都會盡量放鬆自己， 聽自己喜歡的音樂， 讓自己儘可能的放鬆。考閱讀的時候，前兩篇其實做的蠻順的，不確定的答案不超過三個，但自己要專注在同一題當中，先把題組做完最後再來檢查所有不確定的答案。因為自己在第三題閱讀時間上掌握不好，題目也掌握不太精準，導致自己第四題也是很迅速地做完，甚至最後幾題根本沒時間做。口說的部份，在最一開始的聲音測試其實就是最重要的，如果能有效找到自己的節奏，其實後面的題目就不大會有問題。至於寫作的話，就按照自己平常審題的方法，精準的設定好主詞和動詞，另外就是自己的論點不能重複，基本上就不太會有問題。我認為對我來說最有幫助的莫過於送佛提供的公開課，上課之餘自己在家或是自組讀書會練習都是不錯的方式，但我覺得強迫自己參加寫作或是口說的公開課程對我而言效益更大，主要是因為都是老師或是高分助教引導的些解題技巧或檢討，實際上比自己在家念是更有成效。

最後，覺得送佛提供的考場建議授用，大家可以參考一下。
>>http://www.beattoefl.com/toefl_posts/11