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作者 
leighmeow (warau)                                     
看板  TOEFL_iBT




 標題  [心得] 918一戰103分享




 時間  Thu Oct 27 00:21:10 2011




───────────────────────────────────────




 




 




R26 L27 S22(FFF) W28(GG)




考場: 花蓮地球村




考場狀況: 設備滿新, 聽力及寫作沒有狀況, 座位有15




         
提供削很尖的鉛筆. 很多紙張




 




         
廁所沒有衛生紙, 要自己帶




 




 




背景:




台灣人..只有去美國的學校/大學短期遊學3




高三中高級通過  
入選全國英文作文比賽




學測15




今年toeic 960




 




 




Reading:


 




其實這是我比較弱的部分(toeic失掉的30都是扣R),




可能沒有版上的高手強




加上準備時間很短 
沒有背單字




只有做Cambridge OG reading而已




cambridgereading偏難  一回錯了好幾題  有點挫折




單字題也常常錯




 




但實際考試時reading沒有那麼難  3篇閱讀兩篇普通程度  一篇偏難




單字題的選項也不會像cambridge那麼模稜兩可




 




我覺得reading部份很多時候不是在考你英文,是要考你邏輯...




很多題目都是問你這一句話/一篇文章 是在做什麼




思路要清楚. 抓住文章脈絡很重要




example的部分常常會看到恍神orz




要時時提醒自己這個example會被列舉出來的"原因/目的"




 




 




Listening:


 




這邊我沒什麼準備orz




平常有在看america's next top model, gossip girl無字幕而已




要練聽力的板有我滿推薦從自己有興趣的地方下手




ex NBA. 影集. 實境秀.etc




(通常實境秀的講話為口語,較容易理解




 剛開始從實境秀下手比較簡單)




 




若平常時間比較少 
也可以聽聽ted, 有許多有趣的題材




 




 




Speaking:


 




送佛的老師有說, 台灣人大部分的口說落在18-24之間..




若要24以上 則要從語調.發音方面改善




 




如果語調平凡. 內容ok(沒有忘詞. 口吃. 措手不及),




個人推測是會落在20-24中間




 




因為我的準備時間很短, 就沒有針對語調方面做練習..




 




我說英文的方式比較像是, 每句的結尾音都會向下走  也滿平順




 




但其實美國人講話不是那樣, 很有抑揚頓挫




 




1.2




1.2題練習的關鍵就是要在15秒內想出兩個論點/例子/理由




訓練腦部快速激發(嘴砲)論點的速度




其實還滿刺激




 




前面有很多版有也有說,




可以準備一個movie / experience/ place / country
/ book / person




如此一來即可套用到很多類型的問題




但考試的時候有時還是會出現意想不到的問題




這時只能看運氣 & 腦筋轉得快不快了




 




 




 




Writing




 




writing 分為獨立寫作與整合寫作




 




= 整合寫作 =




 




剛開始為整合寫作,




 




這部分有點像是聽力的3.4




 




需要比較文章與聽力部分




 




整合寫作會有一篇文章給你看




 




接下來的聽力會針對文章的問題提出質疑/ 贊同




 




所以閱讀跟聽力 這兩個部分都需要顧慮好,




 




我都是依照段落做筆記




(聽力與閱讀的statement order
"
通常是" 一樣的)




 




例如




 




     
R       L




1




 




2




 




3




 




知道它們兩部分的 異同 為何, 是寫作中最重要的部份




 




通常我會分5:  開頭, case1, case2,
case3,
結尾




 




開頭(1)




主要是講reading passage最主要的立場, 以及speaker的立場(一致?不一致?)




 




 




接著在case1.2.3 說明readinglistening聽到的有何不同




 




2.3.4段的寫法:




(1)開頭:




As/while the reading passage claims that
....... (
主要立場1)




the speaker states that....(主要立場1')




 




(2)development:  DETAILS!




講細節部分---理由 or
examples




這部分聽到多少就寫多少, 細節永遠不會嫌少XD




 




(3)結尾(可寫可不寫..若字數不夠可用來加字數)




Therefore/as the result/thus etc, the
listening passage is against (
立場1)




                                                       
supports




 




 




結論(5):  reading listening passage 的異同再闡述一次..




 




ex: For the reasons above, the listening
passage proclaims that.......




   
In summary




   
To sum up




   
In short




   
In conclusion




 




 




 




 




 




=獨立寫作=




 




獨立寫作其實滿像口說1.2




 




需要在短時間內想出支持/反對的理由  或是幾個例子




 




下面是我自己的架構:




 




第一段: 闡述立場(開門見山), 講廢話, 我的理由有下面幾點:




 




第二段: 理由1 + 例子




 




第三段: 理由2 + 例子




 




第二.三段最好是第一句就清楚.明瞭地點出你的main idea




 




之後的development(闡述.例子)抓著main idea不放




 




例子跟闡述切勿篇題




 




第四段: 重新闡述立場, 講廢話,




 




       
寫一點補充需要補充的部分 ---非必要




       
(
例如: 我批評完一個論點之後, 可以寫一些改善.彌補的方法)




 




 




1.4段在文章中是比較次要的部分, 主要還是2.3段理由的闡述




 




所以2.3段篇幅較多為佳




 




另外, 我的立場從頭到尾都是一致的, 也不會有什麼正反正. 反反正....




 




我知道滿多版友寫那種模板拿很高分, 所以正反正 反反正  正正正




 




應該不在評分項目裡..(?  主要是句子的"多樣性".用詞及文法的的"正確性"等等吧(?




 




不過以前我給幾個美國老師教作文..他們的教法都是從頭到尾立場一致那種




 




沒有什麼正來正去返來反去的(什麼?!




 




 




= 寫作overall =




 




1. 多用連接詞!!





 




2. 整合寫作的部分,




   幾個會重複用到的同義詞要背夠多




   ex
assert/state/claim/proclaim/declare etc etc




 




3. 切忌寫偏題; 一定要搞清楚自己是在寫什麼




   例子跟development要抓著 "main
idea" 
不放




 




 




 




OVERALL建議




 




918的地科總共考了6題吧?!  很誇張!!




 




聽力6大題有2大題都是地科...我沒有特別去看感覺有點


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